Unser Workshop-Angebot.

Die Kinder unterstützen unsere neugierige Laborratte Sulfur in diesem Workshop dabei, seine Alltagsprobleme zu lösen. Sie finden mit viel Spaß in kleinen Teams heraus, wie ein Teebeutelaufwickler oder ein Antrieb für ein Auto funktionieren könnte. Diese kindgerechten Aufgaben haben alle damit zu tun, dass man Energie aufwenden muss, um Dinge in Bewegung zu bringen. Die Kinder bekommen die Möglichkeit, ihre eigenen Ideen einzubringen und die spannenden Aufgaben im Team anzugehen.

Mehr Informationen zum Workshop

Was benötigt ein Feuer, um zu brennen, und was kann man tun, um es wieder zu löschen? Die Schüler:innen lernen in diesem Workshop die Eigenschaften von Feuer und das Verbrennungsdreieck kennen.

In diesem Workshop lernen die Schüler:innen die Kraft des Wassers kennen und untersuchen, welche Gegenstände in Wasser schwimmen können und welche nicht.

Beim Bauen und Konstruieren mit Produktionsresten und Verpackungen geben die Kinder diesen neue Bedeutungen: Zunächst setzen sie sich mit der ursprünglichen Verwendung auseinander und warum Dinge ausgesondert werden, um dann herauszufinden, wie sich die ungewöhnlichen Materialien verbinden lassen. Schließlich kreieren sie eigene fantasievolle Bauwerke daraus. Es wird bunt!

In diesem Workshop lernen die Schüler:innen die Kraft des Wassers kennen und untersuchen, welche Gegenstände in Wasser schwimmen können und welche nicht.

Was benötigt ein Feuer, um zu brennen, und was kann man tun, um es wieder zu löschen? Die Schüler:innen lernen in diesem Workshop die Eigenschaften von Feuer und das Verbrennungsdreieck kennen.

Die Schüler:innen entdecken Sonnenlicht und Wind als alternative Formen der Energiegewinnung und finden heraus, wie und wo sie selbst Energie sparen können.

Warum schwimmen bestimmte Gegenstände im Wasser und andere nicht? Die Schüler lernen die Dichte und den Auftrieb als Ursache kennen und untersuchen das Schwimmverhalten in verschiedenen Flüssigkeiten.

Was ist Energie? Wofür benötigt man sie? Welche Formen von Energie gibt es? Und woher bekommt man Energie, wenn man sie braucht?
In einem gemeinsamen Gespräch sammeln die Schüler:innen zunächst ihr Vorwissen zu diesem Thema, bevor sie in Kleingruppen versuchen, eine Flasche Wasser in vorgegebener Zeit möglichst stark zu erhitzen. Was sie dafür tun, ist nicht vorgegeben – doch das einzige Hilfsmittel, das ihnen zur Verfügung steht, ist der eigene Körper. Anschließend führen die Schüler:innen bis zu sechs vorbereitete Versuche durch, in denen sie verschiedenen Energieformen auf die Spur kommen und die Umwandlung von einer Form in eine andere untersuchen. Was ist Energie? Wofür benötigt man sie? Welche Formen von Energie gibt es? Und woher bekommt man Energie, wenn man sie braucht?

Im Klimalabor erforschen die Schüler:innen, woher die Klimaerwärmung kommt und welche Folgen sie für uns und unsere Umwelt hat. Mit Experimenten kommen die Schüler:innen den Ursachen für den Klimawandel auf die Spur und erhalten einen Einblick in grundsätzliche Mechanismen der Erderwärmung. Durch spannende Versuche werden z. B. der Albedo-Effekt, die Wärme-Aufnahme von Land und Wasser und das Schmelzen der Gletscher untersucht und in den Zusammenhang mit dem Klimawandel gebracht.

Kunststoffe für die Zukunft!? Kunststoff hat unser menschliches Leben revolutioniert und begegnet uns in allen Lebensbereichen – als Wertstoff und als Schadstoff. In diesem Workshop entdecken die Schüler:innen die Eigenschaften von Kunststoffen, die dieses Material so vielseitig und gleichzeitig so problematisch machen. Es braucht neue Ideen und neue Designs für den Umgang mit Kunststoffen in der Zukunft. Exemplarisch entsteht aus genutztem Kunststoff durch Zerkleinern und Spritzguss hands-on etwas Neues.

Zukunftslabor Kunststoff

Die Situation spitzt sich zu, die Temperaturen steigen. Vermehrt auftretende Katastrophen sagen uns, dass wir nicht mehr viel Zeit haben! Die Aufgabe ist keine kleinere als die Rettung der Welt: Wie lassen sich Bedürfnisse und Ressourcen in Einklang bringen? 

In dem kooperativen und theatralen Climate Fiction-Spiel ab 13 Jahren schlüpfen die Teilnehmer:innen in verschiedene Rollen und bekommen die Möglichkeit, Fragen nach Verantwortung, Handlungsmöglichkeiten und Entscheidungsprozessen im Umgang mit dem menschengemachten Klimawandel spielerisch zu verhandeln.

Das Projekt “Mission W." ist eine Kooperation von VeraVoegelin mit dem Scharoun Theater Wolfsburg und dem Science Center phaeno Wolfsburg. Gefördert vom Fonds Darstellende Künste aus Mitteln der Beauftragten der Bundesregierung für Kultur und Medien sowie durch die Niedersächsische Bingo-Umweltstiftung.

Die Schüler:innen untersuchen verschiedene regenerative Energiequellen, betrachten Möglichkeiten des Energietransports und ihrer Speicherung.

Du wolltest immer schon mal die Roboter tanzen lassen? Mit ihnen Ballonkämpfe ausfechten oder unbekannte Planeten erobern? Dann komm in unsere Roboterwerkstatt und lerne die mBots kennen!

Die Menschen sorgen seit Beginn der Industrialisierung dafür, dass immer mehr Kohlenstoffdioxid in die Atmosphäre gelangt. Dadurch heizt sich die Erde immer mehr auf.

Im Fokus des Workshops steht deswegen das Treibhausgas Kohlenstoffdioxid. Die Schüler:innen messen z. B. den Kohlenstoffdioxidgehalt bei der Verbrennung fossiler Brennstoffe, erkennen, was der CO₂-Gehalt der Erdatmosphäre mit der Erderwärmung zu tun hat und untersuchen, ob kaltes oder warmes Meerwasser besser Kohlenstoffdioxid aufnehmen kann.

Diese Versuche ermöglichen es den Schüler:innen, ausgewählten Ursachen für den menschengemachten Klimawandel selbstständig auf den Grund zu gehen. 

Sonderworkshop „Quanten“ für Physik-Oberstufenkurse: Du willst mehr zum Thema Quanten? Im phaeno findest du einige Exponate dazu und kannst jetzt auf Anfrage sogar einen Workshop buchen: „Diamanten als Magnetsensor“. Hier untersucht ihr NV-(Nitrogen-Vacancy)-Zentren und stoßt u.a. auf Fluoreszenz und den Zeeman-Effekt. In Zusammenarbeit mit der TU Braunschweig.